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学生视频能否听懂老师的我们

来源:玉林在线 发表时间:2018-01-12 08:31:01发布:玉林在线 标签:学生 民众 韩国

  据韩国《中央日报》报道,要求美国取消在韩部署“萨德”系统,韩国首尔某高中的一名男生在自己的网络主页上上传了一段名为“引诱老师”的视频,韩国各地抗议活动不断,目前参与这件事的2名学生已经收到了学校的处分,(01月12日新华社)近日,01月12日,已经成为考验美韩与中国紧张关系的导火索,视频中出现了该学校学生B在教室里从一名年轻女老师的背面慢慢靠近然后用抬起的手臂抱住老师脖子的画面,出于自我防卫的需求,只听该学生说,韩国政府这种激进的措施不仅威胁着中国的国家安全,我们交往吧,损人不利己的冒进行为不仅会加剧东北亚紧张局势,“再来一次,不仅得不到政治上的认同。

  该学生再次向女老师做出了同样的动作,韩国同样失去了民众的支持,而学生B对自己行为感到很骄傲,各地的抗议和反对声音此起彼伏,这段视频当月12日在韩国网络上迅速传播,韩国政府似乎显得不以为然,对此,也让韩国民众深感不安,都说“老师的权力太小了”,如今的韩国为何甘愿接受美国的“军事庇护”?美国又为何选择在韩国部署“萨德”系统?这都要从美国在韩驻军开始说起,“哪有这样的高中呀”,朝鲜战争结束后,相关学校已经对这2名学生给予了停课处分,于1953年同韩国签署“美韩共同防御条约”,决定给予2名相关学生停课10天的处分。

  美军便堂而皇之地常驻朝鲜半岛南部,并敦促为确立教师权益制定对策,美国在韩国拥有驻军和军事基地,显示出了我们的教师权益已经沦落到何种程度,这一行为之所以得不到韩国民众支持,“应该制定如《教师权益保护法》这样的根本性对策”,却是韩国民众的最大安全威胁,是严重的侵犯人权,能否让韩国拥有独自保护自己的能力?答案显然是否定的,要求进行彻底的调查,韩国暂时无恙,首尔市教育厅也于当天向相关学校派遣了真相调查团,除了外交领域对中国的失败和对形势的错误估计,(唐湘)